in

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 36, 37, 38, 39, 40, 41

2017 2018 eğitim öğretim yılında kullanılan ders ve çalışma kitaplarında yer alan soru ve etkinlikleri öğretmenleriniz konuları öğrenmeniz ve tekrar etmeniz amacı ile ödev olarak vermektedir.  Yalnız Öğretmenlerinizin yapmış olduğunuz ödevlerin doğruluklarını kontrol etmek için çok vakti olmamaktadır. Bu amaçla Türkçe dersi ders ve çalışma kitabı cevaplarını, ödevlerinizi karşılaştırmanız amacı ile hazırladık. Unutmayın Bu erkinlik sizin yapmış olduğunuz ödevlerinizi karşılaştırmanız için hazırlanmıştır.

ÖNEMLİ HATIRLATMA

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 36, 37, 38, 39, 40, 41 bu sayfadan ulaşabilirsiniz.

ATATÜRK’ÜN KİŞİLİĞİ

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 36 

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruların altına okuduğunuz metnin öncesi veya sonrasına ait kurgular yapıp metindeki ipuçlarından yararlanarak tahminlerinizi yazınız.

Atatürk, otomobile binmesini isteyenlere ne söylemiş olabilir?
Atatürk, köylerin ne halde olduğunu bilmeyen gençlere ne söylemiştir?
Atatürk, bando ekibini getirmeyen yaverine ne cevap vermiş olabilir?

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 37 

2. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Aynı kelimelerin sözlük anlamlarını da yazınız. Tahminlerinizle kelimelerin sözlük anlamlarını karşılaştırınız.
set: Toprağın kaymasını veya suyun akmasını önlemek için yapılan kalın duvar.
kordon: Bir yere girip çıkmayı denetim altına almak için görevlilerden oluşturulan dizi.
döviz: Herhangi bir konuyu tanıtma, duyurma, propaganda yapma amacıyla üzerine yazı yazılmış bez veya karton.
halk: Aynı ülkede yaşayan, aynı kültür özelliklerine sahip olan, aynı uyruktaki insan topluluğu.
şefkatli: Sevecen bir biçimde

3. ETKİNLİK

Atatürk’le ilgili aşağıdaki metinleri okuyunuz. Metinlerde, onun hangi özelliğinin belirtildiğini yazınız.
1. Metin: Kararlı, disiplinli, mücadeleci, milletini seven bir komutandır. Zorluklardan yılmayan bir kişiliğe sahiptir.
2. Metin: İleri görüşlü, iyi bir lider, iyi bir komutan, olaylar karşısında doğru kararlar veren bir kişiliğe sahiptir.

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 38 

4. ETKİNLİK

Falih Rıfkı Atay’ın hayatıyla ilgili öğrendiklerinizi yazınız.

Falih Rıfkı Atay Kimdir, Hayatı, Edebi Kişiliği, Eserleri
Siyasal makale ve fıkra dışında; anı, söyleşi, gezi yazısı türünde yazdığı ürünlerle tanınır. Öğretmenlik, gazetecilik ve milletvekilliği yap­mıştır.
Falih Rıfkı Atay, mütareke yıllarında birkaç arkadaşıyla birlikte çıkardıkları “Akşam” gazetesinde Kurtuluş Savaşı’nı destekleyen yazılar yazmıştır. Sonradan Ankara’ya geçmiş, Atatürk’ün yakınındaki gazetecilerden biri olmuştur. İkinci Meşrutiyet ve Cumhuriyet sürecini yakın­dan izlemiş, olayları ve insanları bir sanatçı duyarlı­lığı ile yansımıştır. Dilin özleşmesi, kendi benliğini bulması için ça­lışmalarda bulunmuştur. Falih Rıfkı, Yalın ve akıcı diliyle düz­yazı alanında önemli yapıtlar yazmıştır.
Falih Rıfkı Atay Eserleri:
Ateş ve Güneş, Zeytindağı, Atatürk’ün Bana Anlattıkları, Çankaya, Atatürk Ne İdi (anı).
Denizaşırı, Bizim Akdeniz, Taymis Kıyıları, Hint, Yolcu Defteri, Eski Sanat, Pazar Konuşmaları (fıkra), Roman (roman)

5. ETKİNLİK

Öğretmeninizin, Atatürk’le ilgili okuduğu anıyı kendi cümlelerinizle yeniden yazarak metin oluşturunuz.

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 38 

6. ETKİNLİK

Aşağıda, Atatürk’ün kişilik özelliklerinden birkaçı verilmiştir. Bu kişilik özelliklerini anlatan özlü sözlerini, örnekte olduğu gibi bulup yazınız.
— Disiplin başarının esasıdır. ⇒ Disiplinli oluşu.
— Evet; ulusumuzun siyasal , toplumsal yaşamında ulusumuzun düşünce bakımından eğitiminde de kılavuzumuz bilim ve fen olacaktır. ⇒ İleri görüşlü oluşu
— Milletler üzüntü ve keder bilmemelidir. Önderlerin (Liderlerin) vazifesi, hayatı neşe ve şevkle karşılamak hususunda milletlerine yol göstermektir. ⇒ Lider oluşu
— Yurt sevgisi ona hizmetle ölçülür. ⇒ Vatan ve milletini çok sevmesi
— Biz kimsenin düşmanı değiliz! Yalnız insanlığın düşmanı olanların düşmanıyız. ⇒ İnsan sevgisi ve evrensel görüşlere sahip olması

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 40 

7. ETKİNLİK
Aşağıda, noktalama işaretleriyle ilgili hatırlatıcı açıklamalar verilmiştir. Bu açıklamalara uygun örnekler yazınız.
» Yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için uzun çizgi kullanılır.
Ahmet gülerek:
— Bu işin kimin yaptığını biliyorum galiba, dedi.
» Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır.
Atatürk “Yurtta sulh, dünyada sulh.” diyerek evrensel barışa verdiği önemi dile getirmiştir.

» Özel olarak belirtilmek istenen sözler tırnak içine alınır.
Hayatım “Kırmızı Başlıklı Kız” masalındaki gibiydi.

» Kendinden sonra örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur.
Android işletim sistemi kullanan bazı cep telefonu markaları: Samsung, HTC, Sony, ZTE, Alcatel.

» Kendinden sonra açıklama yapılacak cümlenin sonuna iki nokta konur.
Ahmet’in maça gelmemesinin sebebi şunlar olabilir: Uyuyakalması, trafiğe takılması, maç saatini unutması.

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 41 

8. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsilerin altını çiziniz. Bunların cümlede tek başına mı, kelime grubu biçiminde mi görev üstlendiğini yazınız.

— Okulun açılışına mahalle sakinlerinin ilgisi yoğundu. → Kendinden önceki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
Okuması yazması olmayan insanlar iş bulamıyorlar. → Altı çizili kelimeler kendinden sonraki kelimeyle birlikte görev üstlenmiştir.
— Şiir okuyuş tarzını çok beğeniyorum. → Kendinden önceki ve sonraki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
— Okullardaki kitap okuma saatlerine herkes uymalıdır. → Kendinden önceki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
— Bu konuda daha çok düşünmekte yarar var. Kendinden önceki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
— Bu geziye katılmanız çok yararlı olacak. → Tek başına kullanılmıştır.

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki isim-fiilleri kullanarak birer cümle kurunuz. Bu isim-fiiller, kurduğunuz cümlelerde hangi öge görevindedir? Yazınız

bitmek tükenmek: Üzerimde bitmek tükenmek bilmeyen bir yorgunluk var. Kendinden sonraki kelimeyle kullanılmıştır.
görüş: Bu konudaki görüş sizinki ile aksi yönde.  Kendinden önceki kelimeyle kullanılmıştır.
bakmak: Güneşe doğrudan bakmak gözlere zarar verir. Tek başına kullanılmıştır.
çalışma: Hafta sonu çalışmalarımız devam edecek.  Kendinden önceki kelimeyle kullanılmıştır.
sevmek: Vatan sevmek kedi sevmeye benzemez.  Tek başına kullanılmıştır.
dinleme: Kitabın dinleme metinlerine nereden ulaşabilirim? Kendinde sonraki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
gülüş: Bize sahte bir gülüş atarak yerine oturdu.  Kendinde önceki ve sonraki kelimeyle birlikte kullanılmıştır.
görmek: Bu eşsiz manzarayı görmek için güneş doğarken tepeye çıkmalıyız.  Tek başına kullanılmıştır.

What do you think?

Written by admin

Comments

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Loading…

0

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 35