Ana Sayfa 6. Sınıf Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları 6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Soru Ve Cevapları Sayfa 243,...

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Soru Ve Cevapları Sayfa 243, 244, 245, 246

222
0
Paylaş

Şuan ki eğitim öğretim yılında kullanılan Ders ve çalışma kitaplarından olan başak yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı siz değerli öğrencilerimizin Türkçe dersi eksiklerini gidermek amaçlı  kazanımlara uygun olarak hazırlanmıştır. 6. sınıf başak yayınları öğrenci çalışma kitabında yer alan etkinlikler ders kazanımlarını tekrarlamaya yönelik özenle hazırlanmış sorular sayesinde tüm öğretim hayatınız boyunca kullanacağınız bilgileri öğrenmeniz için gerekli özen gösterilmiştir. Sayfamızda 5. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 243, 244, 245, 246 Tema Değerlendirme Sorularına  ve Cevaplarına yazımızdan ulaşabilirsiniz.

ÖNEMLİ HATIRLATMA 

Aşağıda Yer Alan soru cevapları kesin doğruluk değeri taşımamakla beraber. Sizlerin yapmış olduğu ödevleri karşılaştırmanız amacı ile hazırlanmıştır. Bu neden ile sadece kendi yapmış olduğunuz cevapların doğruluklarını kontrol edebilirsiniz.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 243 Soru Ve Cevabı

Aşağıdaki metinde geçen yabancı kökenli sözcüklerin yerine Türkçe karşılıklarını bulunuz. Bulduğunuz karşılıkları metne yerleştirerek metni yeniden okuyunuz.

Dün akşam ödevimi yapmak için notebooku açıp internete girdim. Ödev konusunu aramaya başladım. Uzun bir uğraştan sonra bir web sayfası buldum. Linki kopyalayıp Ali’ye e-mail attım. Daha sonra aynı e-maili Ayşe’ye de forward ettim. Linki arkadaşlarımla paylaştıktan sonra ise öde­vime döndüm. Ödevle ilgili bilgileri boş bir belgeye copy paste yaptım. Biraz düzenledikten sonra da print aldım. Böylece bu ödev de bitmiş oldu.

Dün akşam ödevimi yapmak için diz üstü bilgisayarımı açıp internete girdim. Ödev konusunu aramaya başladım. Uzun bir uğraştan sonra bir internet sayfası buldum. Adres satırını kopyalayıp Ali’ye elektronik posta attım. Daha sonra aynı elektronik postayı Ayşe’ye de ilettim (gönderdim). Adres satırını arkadaşlarımla paylaştıktan sonra ise öde­vime döndüm. Ödevle ilgili bilgileri boş bir belgeye kopyalayıp yapıştırdım yaptım. Biraz düzenledikten sonra da baskı aldım. Böylece bu ödev de bitmiş oldu.

1. Aşağıdaki metni okuyup verilen soruları yanıtlayınız.

HAYATA TERSİNDEN BAKMAK

Biliyor musunuz, kimi zaman kitapları sondan başlayarak okurum. Biraz aklım karışır ama yine de eğlenceli olduğunu itiraf etmeliyim. Çoraplarımı ters giyer, kaldırım kenarlarında geriye doğru yürürüm. Bazen herkesin yaptığından farklı bir şeyler yapmak iyidir.
Neden mi?
Kimi zaman hayatta olması gerekenler olmaz. Dümdüz gidilen yollar, gizlenmiş sırlarla doludur. Hayata tersinden bakmak görünmesi istenmeyen pek çok şeyi gösterir.
Çünkü…
Kimi zaman gölgemiz dışında kimseyi göremez hale geliriz. Bütün insanları fotokopi makinesinde çoğaltılmış gibi aynı zanneder, kelimelerimizi farkına bile varmadan ezberlediğimiz cümlelerden seçeriz. Ve bütün bu tuhaflıklar içerisinde bir televizyon dizisi ya da futbol maçı hayatımızın anlamı haline gelebilir. Umursamazlığımız bulutlara tırmanır. Her insanın bizim gibi görmesini, bizim gibi yürümesini, bizim gibi düşünmesini isteriz.
Fatma Çağdaş BÖREKÇİ

Yazarın bu metni oluşturma amacı ne olabilir? Okura ne söylemek istemektedir?

Hayata farklı bir bakış açısıyla bakabileceğimiz, hayatı daha farklı bir şekilde yaşayabileceğimiz.

Yazar düşüncelerini okura hangi yolla anlatmayı seçmiştir? Düşüncelerini bir öykü yoluyla mı, kanıt­lamaya çalışarak mı, yoksa açıklayarak mı anlatmaktadır? Bunu nasıl anlıyoruz?

Örnek vererek ve açıklayarak anlatmaya çalışmıştır.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 244 Soru ve Cevabı

3. Yazarın bu parçada söylemek istediğini, başka bir deyişle ana fikri açıkça gösteren cümlesi hangi­sidir?

Hayata tersinden bakmak görünmesi istenmeyen pek çok şeyi gösterir.

4. Yazar, “umursamazlığımız bulutlara tırmanır” derken ne demek istemektedir?

Umursamazlığın seviyesinin bulutların mesafesi kadar yüksek olduğunu anlatmaya çalışmıştır.

C. “Renkler” konulu bir paragraf oluşturunuz. Yazmadan önce aşağıdaki soruları okuyup yanıt­larını düşününüz. Renkli bir pasta grafik üzerine duygularınızı yazınız.

Renkler sana neleri çağrıştırmaktadır?

Renkler bana insanların kişiliğini yansıtmaktadır.

Renkler ve duygular arasında nasıl bir ilişki kurulabilir?

Renkler, duygulara göre şekillenmektedir.

Hangi renk hangi duyguyla eşleştirilebilir? Bunu bir çizimle gösteriniz.

Beyaz renk saflığımı ve temizliği ifade eder.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 245 Soru ve Cevabı

Ç. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Yalnız senin tatlı esen havanda Kendi millî gururumu sezerim.
Yalnız senin dağında ve ovanda Başım gökte alnım açık gezerim
Orhan Seyfi ORHON

Şiirde işlenen tema aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B. 

2. Dilimizi yabancı sözcüklerden arıtmak, öz Türkçe sözcükleri yaşatmak dilimizi sevme biçimlerinden biridir. Bunu, onun güzelliklerini gün ışığına çıkaran bir……….. bir……………… olarak adlandırabiliriz.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun ol­maz?
Cevap: B. 

3. Yukarıdaki yaprakların ilkinde yabancı kökenli sözcükler, İkincisinde ise Türkçe karşılıkları karışık olarak bulunmaktadır. Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

Cevap: D

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 246 Soru ve Cevabı

4. Aşağıdakilerden hangisi kök ve ekler hakkında yanlış bilgi içermektedir?

Cevap: C. 

5. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi ek aldıktan sonra yeni bir anlam kazanmıştır?

Cevap: B

6. Aşağıdakilerden hangisinde cı” eki, sözcüğe bir meslek grubuna ait olma anlamı yüklememiştir?
Cevap: D

7. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
Cevap: B

8. Aşağıdaki tümcelerden hangisinde basit, türemiş, birleşik tüm sözcükler örneklendirilmiştir?

Cevap: C.

9. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde birden fazla birleşik sözcük kullanılmıştır?
Cevap: D. 

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu girin!
Lütfen adınızı buraya yazınız