Ana Sayfa 6. Sınıf Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları 6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Soru Ve Cevapları Sayfa 278,...

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Soru Ve Cevapları Sayfa 278, 279, 280, 281, 282

199
0
Paylaş

Şuan ki eğitim öğretim yılında kullanılan Ders ve çalışma kitaplarından olan başak yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı siz değerli öğrencilerimizin Türkçe dersi eksiklerini gidermek amaçlı  kazanımlara uygun olarak hazırlanmıştır. 6. sınıf başak yayınları öğrenci çalışma kitabında yer alan etkinlikler ders kazanımlarını tekrarlamaya yönelik özenle hazırlanmış sorular sayesinde tüm öğretim hayatınız boyunca kullanacağınız bilgileri öğrenmeniz için gerekli özen gösterilmiştir. Sayfamızda 6. Tema Sanat ve Toplum Sayfa 278, 279, 280, 281, 282 Anadolu’da Türk Süsleme Sanatları Metni Sorularına  ve Cevaplarına yazımızdan ulaşabilirsiniz.

ÖNEMLİ HATIRLATMA 

Aşağıda Yer Alan soru cevapları kesin doğruluk değeri taşımamakla beraber. Sizlerin yapmış olduğu ödevleri karşılaştırmanız amacı ile hazırlanmıştır. Bu neden ile sadece kendi yapmış olduğunuz cevapların doğruluklarını kontrol edebilirsiniz.

ANADOLU’DA TÜRK SÜSLEME SANATLARI

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 278 Soru ve Cevabı

1. ETKİNLİK

“Anadolu’da Türk Süsleme Sanatları” adlı metni dinleyelim. Metinde aşağıda resmi bulunan sanatlardan söz edilecek. Metinde söz edildiği sırada ilgili sanatın adını resmin yanına ya da altına yazalım.

İPUCU! Metinde söz edilen sanatlar: cam süsleme, çömlekçilik, baston ve asa, hat sanatı, seramik, göz boncuğu, ebru, minyatür

  1. Resim: Seramik
  2. Resim: Çömlekçilik
  3. Resim: Baston ve asa
  4. Resim: Cam süsleme
  5. Resim: Göz boncuğu
  6. Resim: Hat sanatı
  7. Resim: Minyatür
  8. Resim: Ebru

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 279 Soru ve Cevabı

2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerle ne anlatılmak isteniyor?

NOT: Altı çizili sözcüklerin anlamını cümleden çıkarmaya çalışalım; anlamını tahmin ettiklerimizi sözlükten kontrol edelim. Anlamını çıkaramadıklarımızı sözlükten bulalım.

“Biçim bakımından da Kütahya seramiklerinin zarafeti etkileyicidir.”

  • Zarafet: Güzelliği, ihtişamı

“Çömlekler, fırında pişirilerek sırlanır.

  • Sır, sırlamak: parlak hale getirmek

“Minyatürler, daha çok tasvire dayanır.”

  • Tasvir: Betimleme

“Minyatürler, iki boyutlu ve perspektifsiz olarak yapılmış tasvirlerdir.”

  • Perspektif: Görünge, bakış açısı

b) Aşağıdaki cümleyle ilgili soruları yanıtlayalım.

“El sanatı, sözle ifade edilenden daha zengin bir anlam yüküyle doludur.”

Yazar, bu cümlede el sanatını neyle karşılaştırmaktadır?

  • Yanıt: El sanatında el emeği vardır söz ise bir çırpıda çıkar bu nedenle de el sanatı daha anlamlıdır.

“Anlam yüküyle dolu olma” ne anlama gelmektedir?

  • Yanıt: Bir çok anlamı üzerinde taşımak.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 280 Soru ve Cevabı

3. ETKİNLİK

Dinlediğimiz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.Dinlediğimiz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Metinde söz edilen el sanatları hangileridir?

cam süsleme, minyatür sanatı, ebru, hat sanatı ve çömlekçilik gibi el sanatları metinde anlatılmaktadır.

El işçiliğiyle ortaya çıkan ürünlerin yaratıcıları, desenleri, motifleri ve süslemeleri ne amaçla kullanmaktadır?

Kültürün değerlerini yansıtmak için kullanılmaktadır.

Bir milletin el sanatları ve kültürü arasındaki bağlantıyı nasıl kurabiliriz?

Bir milletin kültürü aynı zamanda o milletin el sanatlarını şekillendirmektedir.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 281 Soru ve Cevabı

4. ETKİNLİK

Yazarın seçtiği anlatım biçimini belirleyelim. Aşağıda “Anadolu’da Türk Süsleme Sanatları” adlı metinden bir alıntı bulunuyor. Bu alıntıyı okuyalım ve metnin anlatım biçimine aşağıdaki çizelgede yer alan açıklamaları okuyarak karar verelim.

• Yazar bu metni aşağıdakilerden hangisini seçerek oluşturmuş olabilir?

• Doğru açıklamanın karşısına onay (✓ ) işareti; diğerlerine çarpı işareti (X) koyalım. Aklımız karıştıysa soru işareti (?) yapıp öğretmenimize soralım.

“Anadolu’da Türk Süsleme Sanatları” Adlı Metinde

1. Yazar, insanların başından geçen ya da geçebilecek bir olayı anlatmak istemiş ve olayları oluş sırasına göre yazmıştır. Bu nedenle bu yazı, öyküleyicidir. (X)
2. Yazar, okurlarının görme, dokunma, işitme, tatma ve koklama duyularına seslenerek varlıkların, çevrenin özelliklerini anlatma yolunu seçmiş ve ortaya betimleyici metin çıkmıştır. (✓)
3. Yazar, okuyucuya bir konuda bilgi verip açıklama yapmak istemiş ve ortaya açıklayıcı anlatımla yazılmış bir metin çıkmıştır. (✓)
4. Yazar, bir konudaki görüşlerini, çeşitli gerekçelerle kanıtlamaya çalışmış ve ortaya tartışmacı bir metin çıkmıştır. (X)

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 282 Soru Ve Cevabı

5. ETKİNLİK

Ne biliyorduk, neyi yeni öğrendik? Anadolu’daki el sanatları konusunda, metni okumadan önce ne biliyorduk, metni okuduktan sonra ne öğrendik? Aşağıdaki çizelgeye yazalım.

Önceden Bildiklerim

Bu çalışmaya yapmadan önce Anadolu süsleme sanatlarına dair sadece kilimleri ve kilimler üzerine işlenen motifleri biliyordum.

Yeni Bildiklerim

Anadolu’da kilim motiflerinin yanı sıra cam süsleme, hat sanatı, ebru sanatı, çömlekçilik gibi bir çok el sanatı süslemelerinin de yapıldığını öğrendim.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri, kendi yazacağımız tamamlayıcı cümlelere bağlayalım. Cümlelerimizi oluştururken altı çizili sözcüklerin (bağlaçların) kattığı anlama odaklanalım.

Müzik dinlemeyi sevmeme rağmen her müzik tarzını dinlemiyorum. Çünkü bazı müzik tarzları daha çok ruhuma hitap ediyor.

Tüm zamanlarını resim yapmaya ayırıyor. Üstelik çoğu zaman geceleri de kalkıp resimler yapmayı seviyor.

Diğer insanlara göre onun düşünce yapısı ve hayal gücü oldukça geniş ve yaratıcı. Ne de olsa sanatçı.

Kitaplara gömülünce her şeyi unutuyor. Hiç değilse kitaplar ile hayatın zorluklarından ve ağır koşullarından sıyrılıyor.

Sanat, toplumu yansıtır. Dolayısıyla sanat, bir toplumun aynasıdır.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu girin!
Lütfen adınızı buraya yazınız