şadgeldi hoca
Şuan ki eğitim öğretim yılında kullanılan Ders ve çalışma kitaplarından olan başak yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı siz değerli öğrencilerimizin Türkçe dersi eksiklerini gidermek amaçlı kazanımlara uygun olarak hazırlanmıştır. 6. sınıf başak yayınları öğrenci çalışma kitabında yer alan etkinlikler ders kazanımlarını tekrarlamaya yönelik özenle hazırlanmış sorular sayesinde tüm öğretim hayatınız boyunca kullanacağınız bilgileri öğrenmeniz için gerekli özen gösterilmiştir. Sayfamızda 5. Tema Milli Kültürümüz 217, 218, 219, 220, 221, 222 Ben Bir Küçük Kilimim Etkinlik Sorularına ve Cevaplarına yazımızdan ulaşabilirsiniz
ÖNEMLİ HATIRLATMA
Aşağıda Yer Alan soru cevapları kesin doğruluk değeri taşımamakla beraber. Sizlerin yapmış olduğu ödevleri karşılaştırmanız amacı ile hazırlanmıştır. Bu neden ile sadece kendi yapmış olduğunuz cevapların doğruluklarını kontrol edebilirsiniz.
BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 217 Soru Ve Cevabı
1. ETKİNLİK
Evimizde, çevremizde kilime rastladık mı? Desenleri, renkleri nasıldı? Arkadaşlarımıza anlatalım.
Evet evimizde var. Şerit şerit renklerden dokunmuş.
2. ETKİNLİK
Halk sanatımızın en değerli örneklerinden olan; desenleriyle, renkleriyle nice anlamlar taşıyan bazı kilim motiflerimiz şunlardır:
Muska: Sahibini kötü olaylardan korur.
Pıtrak: Bol çiçekli anlamına gelir. Bolluğun bereketin sembolüdür.
Kartal: Güç ve kudreti temsil eder.
Kuş: Baykuş ve karakarga kötülükleri; bülbül ve güvercin ise iyi şansı simgeler.
Bereket: Birlikte kullanılan “eli belinde” ve “koçboynuzu” ile kadın ve erkeği ve bereketi temsil eder.
Saç bağı: Evlenme isteğini dile getirir.
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 218 Soru Ve Cevabı
3. ETKİNLİK
Soruları yanıtlayalım, söz varlığımızı zenginleştirelim.
Rengin kaybolmasını hangi sözcüklerle anlatırız? Solmak, solgunluk
Ortalama ile ortanca arasında anlam farkı var mıdır? Vardır. Ortalama, ortaya alma; ortanca, yaş bakımından üç kardeşin büyüğü ile küçüğü arasında bulunan kişi manasına gelir.
Turşu kurmak sözünün yazıdaki anlamı nedir? Malzemeleri özel bir karışım içinde bekletmek.
Tokaç, tokmak, çekiç arasındaki fark nedir? Tokaç ağaçtan yapılmıştır veyassıdır, genelde çamaşır dövmek için kullanılır. Tokmak ağaçtan yapılmıştır, genelde metallere göre daha az sert ceviz, kahve çekirdeği gibi nesneleri kırmak ya da ezmek içinn kullanılır. Çekiç metalden yapılmıştır, çivi gibi metal nesneleri bir yere tutturmak için kullanılır.
Tezgah sözcüğünün kaç anlamı vardır? Beş anlamı var.
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 219 Soru Ve Cevabı
4. ETKİNLİK
Aşağıda metinden alınan bazı cümleler yer alıyor. Bu cümleleri okuyup altı çizili ifadelere dikkat edelim.
Şimdi de altı çizili sözcüklerin ya da sözcük gruplarının cümleye kattığı anlamı yazalım.
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 220 Soru Ve Cevabı
5. ETKİNLİK
Okuduğumuz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.
Kilimin renk ve nakış bakımından zengin olduğunu hangi sözlerinden anlıyoruz?
Benim örgümde tam on sekiz çeşit boya, on bir çeşit de nakış vardır.
Bu kilim üzerinde kaç saat çalışılmış? Bu sorunun yanıtı bize neyi gösterir?
Kilim üzerinde günde en az bir en çok dört saat çalışılmış ve kırk beş günde tamamlanmış. Bu bize kilimin büyük bir emekle ve sabırla yapıldığını gösterir.
Duru Kadın kahverengi boyayı nasıl elde ediyor? Çamur için dağa tırmanması, suyu kendisinin çekmesi bize ne anlatıyor?
Dağın doruğundan çamur alıyor. Bu çamur içinde demir dövülürken tezgahın önüne yığılan kıymıklardan koyar. Çamur içine demir tozu turşussu kurarak kaynamasını bekler. Çamur için dağa tırmanması, suyu kendisinin çekmesi bize Duru Kadın’ın yaptığı işe önem verdiğini anlatıyor.
Ortanca gelin ve kaynanası hangi noktada anlaşamadılar? Hangisi haklı? Nedenleriyle açıklayalım.
Ortanca gelin ile kaynanası kilimin boyanması konusunda anlaşamadılar. Kaynana haklıdır. Kilimin renkleri solmadan uzun süre boyunca kullanılması önemlidir. Bu kadar emek verilen bir kelime adi boyalar kullanmak mantıksızdır.
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 221 Soru Ve Cevabı
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki çalışmaları yapalım ve böyiece yazarın metni örerken yaptıklarını fark edelim.
Yazıda kilimin kendini tanıttığı satırları bulup yazalım.
Ben Denizli’nin Çal ilçesine bağlı Civelek köyünde dokunmuş, küçücük bir kilimim (…). Bana seccade veya namazlık diyenler de bulunur. Yanlıştır. Namaz için dokunan kilimlerin kendilerine göre boyları, nakışları olur. Ben onların yanında daha bodur kalırım.
Kilim kendinden söz ederken hangi duygular içinde. Kimin duygularını ifade edelim.
Kilim kendisine verilen emekten dolayı gururlu fakat boyalarının solması nedeniyle üzgündür.
Yazıda, “Ortanca gelinin kilimi hazır boyalarla boyaması”, “Duru Kadın’ın boya yapışı”, “kilimin solması” ve “kilimin dokunması” hangi sıra ile anlatılmıştır?
- 1. kilimin solması
2. kilimin dokunması
3. Ortanca gelinin kilimi hazır boyalarla boyaması
4. Duru Kadın’ın boya yapışı
Kilimin öyküsünün başkası tarafından değil de, kendi ağzından anlatılması, yazıya nasıl bir özellik katıyor? Kilimin anlatımı, nasıl duygu ve düşünceler uyandırıyor? Açıklayalım.
Daha samimi ve etkileyici bir anlatım kazandırıyor. Kendimizi kilimin yerine koyarak yaşadığı duyguları daha iyi anlıyoruz. Metindeki sorunu daha net bir şekilde görebiliyoruz.
7. ETKİNLİK
Bu etkinlikte yine grup arkadaşlarımızla aşağıdaki yabancı kökenli sözcüklerin Türkçe karşılıklarını bulmamız ve Türkçe karşılığının geçtiği bir cümle kurup sınıf arkadaşlarımıza söylememiz gerekiyor.
