şadgeldi hoca
2017- 2018 eğitim öğretim yılında okullarımızda okutulan kitaplar öğrencilerimizin davranışlar ve yeni bilgiler öğrenmeye yönelik hedef kazanımlar doğrultusunda hazırlanmaktadır. 4. sınıfta okutulan ders kitapları da hedef davranışlar doğrultusunda hazırlanmıştır. 4. sınıflarda okutulan Türkçe Ders kitabı da doku yayınları tarafından talim terbiye kurumu tarafından belirlenen hedef kazanımlara yönelik ustaca hazırlanmıştır. Türkçe Ders Kitabı ve Türkçe Çalışma Kitabında yer alan etkinlikler bu kazanımlara yönelik hazırlanmıştır. Bu yazımızda 5. Tema Üretim, Tüketim ve Verimlilik Sayfa 118, 119, 120, 121, 122 Şekerci Güzeli Metni Etkinlik Soruları ve Cevaplarına ulaşabilirsiniz.
ÖNEMLİ HATIRLATMA
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Şekerci Güzeli
4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 118 Soru Ve Cevabı
1. ETKİNLİK
a. Metnin anahtar kelimelerinin anlamlarını karşılarına yazınız.
b. Anahtar kelimelerin çağrıştırdığı diğer kelimeleri şekerlerin üzerine yazınız.
Bayram
Sevgi
Saygı
Ticaret
Güleryüz
Alıcı
Tatlı
Kıyafet
2. ETKİNLİK
“Şekerci Güzeli” başlığı ile hangi konu anlatılabilir? Hangi ipucundan yararlanarak metinde bu konunun anlatıldığını düşünüyorsunuz? Noktalı yerlere yazınız.
Şekerci güzeli ile, güzel birinin şeker satması konusu anlatılabilir. Şekerci ve güzel ipuçlarınından bu konunun anlatıldığını düşünüyorum.
4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 119 Soru Ve Cevabı
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları cevaplayınız. Metin farklı kurgulansaydı olayın nasıl başlayacağını, gelişeceğini ve sonuçlanacağını yazınız.
1. Küçük kız, Alptekin Şekercisi’ni bilmeseydi ne olurdu?
Oraya gidip şeker almazdı.
2. Şekerci Güzeli, saygı ve özen göstermeseydi olay nasıl gelişirdi?
Farklı gelişirdi. İnsanlar oradan şeker almazlardı.
3. Bugünkü satıcılar da Şekerci Güzeli gibi davransaydı hayatımızda nelerin eksikliğini duymazdık?
Sevginin ve saygının eksikliğini duymazdık.
4. ETKİNLİK
Anlamları verilen kelimeleri bulunuz. Bulmacadaki yerlerine yazınız.
4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 120 Soru Ve Cevabı
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki deyimleri birer cümlede kullanınız. Cümlelerinizi noktalı yerlere yazınız.
elinden gelmek: Maçı kazanmak için elinden geleni yaptı.
ağzına atmak: Bir elmayı ağzına atıp yedi.
tepeden tırnağa (kadar): Kedimizi,tepeden tırnağa kadar temizledik.
göz gezdirmek: Öğretmen, sınıfta göz gezdiriyordu.
gönlü razı olmamak: Onu orada bırakmaya gönlüm razı olmadı.
6. ETKİNLİK
Yazar, bugün ile çocukluğunu karşılaştırdığında neleri farklı bulmaktadır? Bunları ilgili bölümlere yazarak karşılaştırınız.
Yazarın çocukluğunda yaşadıkları
Şekerci güzeli herkese sevgi gösterirdi., güleryüzlüydü.
Yazar oraya gittiğinde kendini prenses gibi hissederdi.
Yazarın bugün yaşadıkları
Şimdi kasada şekerci güzeli durmuyor.
Pırıl pırıl kavanozlardaki akide şekerleri de yok.
Güler yüzlü amcalar yok, onun yerine suratı asık satıcılar var.
7. ETKİNLİK
Metinde anlatılanları alışveriş sırasındaki olaylar, alışveriş sonrasındaki olaylar olarak sınıflayınız.
Alıveriş sırasındaki olaylar
Şekerci güzelinin içeri giren müşterilere gülümsemesi, kendini prenses gibi hissetmesi, amcanın akide şekerlerini tartması.
Alıveriş sonrasındaki olaylar
Öykü bozulur, kabarık eteği ve başındaki tacı yok olur. Akide şekerlerini ağzına atardı.
4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 121 Soru Ve Cevabı
8. ETKİNLİK
Aşağıda metinde anlatılan olaylardan bazıları verilmiştir. Bunlardan gerçek olanların karşısına “Gerçek”, hayal ürünü olanların karşısına “Hayal” yazınız.
Cevap: G, G, H, G, H, H, G
9. ETKİNLİK
Aşağıdaki ifadelerden hangileri abartılıdır? Bunların karşısındaki kutucukları kırmızı kalem ile boyayınız. (X)
Ablam, akide şekeri ağzındaymış gibi olurdu. (X)
Akide şekeri almak için koşmaya başlardım. ()
Şekerci Güzeli, içeri girenleri gülümseyerek selamlardı. ()
Dokuz yaşımı unutup bir genç kız olurdum. (X)
Bizi izleyen prens, tahtından seslenirdi. (X)
10. ETKİNLİK
Aşağıdaki paragraftaki çelişkili olan, ilgisiz olan, eksik bırakılan ifadeleri bulunuz. Bunları düzelterek paragrafı yeniden yazınız.
İnsanlara yardım etmekten hoşlanıyor hatta bundan huzursuz oluyordu. İnsanlar, yardım isteğiyle başvurduğunda ona şunları söylüyordu: O gün evden dışarı çıkmadı. Yardım ettiği insanlar onun söylediği gibi sorunu en kısa zamanda çözdüğünü görüyor, ona minnettar kalıyorlardı.
4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 122 Soru Ve Cevabı
11. ETKİNLİK
Aşağıda verilen cümleleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
Evden alışveriş için çıkmıştı ama parasını evde unutmuştu.
Otobüse yetişti ancak boş koltuk bulamadı.
O kadar süslenmişti fakat kimse onunla ilgilenmedi.
İstersen ben anlatayım veya öğretmenimize soralım.
Kapının zili çalıyordu fakat kapıyı kimse açmıyordu.
Telefonla aradı ancak kendini tanıtmayı unuttu.
Evin kapısında güvenlik vardı ama yine de gözüne uyku girmedi.
12. ETKİNLİK
Verilen kelimeleri uygun yerlere koyarak cümleleri tamamlayınız.
13. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde “de” ve “mi” yanlış yazılmıştır. Yanlışları düzelterek cümleleri noktalı yerlere yeniden yazınız.
Yabancı bir yer de bir tanıdığınızı gördünüzmü ona sarılırsınız.
Yabancı bir yer de bir tanıdığınızı gördünüz mü ona sarılırsınız.
Ah birde ben oraları görsem diye düşündünüz mü?
Ah bir de ben oraları görsem diye düşündünüz mü?
Bu saate kadar evdemi beklediniz?
Bu saate kadar evde mi beklediniz?
Sıcaktan bunaldık mı gölgede serinler deredede yüzerdik.
Sıcaktan bunaldık mı gölgede serinler derede de yüzerdik.
