şadgeldi hoca
Önemli Uyarı!!!
Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için hazırlanmaktadır. Bu sebeple önce soruları kendiniz yapmanız sizin faydanıza olacaktır, daha sonra ise kendi cevaplarınızın doğruluğunu bu sayfadan kontrol edebilirsiniz. Bu Sitede yayınlanan kitap cevapları kontrol amaçlı olarak hazırlanmaktadır. Başka bir amaçla kullanım kendi sorumluluğunuzda yer almaktadır.
1. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 123 Soru ve Cevabı
Dinlediğiniz metinde “kim, ne, ne zaman, nasıl, nerede, niçin” sorularına cevap olabilecek ifadelerle ilgili notlar alınız.
2. ETKİNLİK
Dinleyeceğiniz masalın başlığından hareketle metinde neler anlatılmış olabileceğini tahmin ediniz.
Mevsimlerin maceraları anlatılıyor olabilir. İlkbahar, yazi ssonbahar ve kış adlı dört kardeşin gittikleri yerde neler yaşadığı, insanların onları nasıl karşıladığı anlatılmış olabilir.
3. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 124 Soru Ve Cevabı
Metni dinledikten sonra nasıl sonuçlandırıldığını kendi ifadelerinizle yazınız.
Metnin Sonuç Bölümüyle İlgili Tahminim
Kardeşler birbirleriyle barışıp bu yolculukları sırasıyla devam etmeleri konussunda anlaşmış olabilirler.
Metnin Sonunda Anlatılanlar
İşte İlkbahar, Yaz, Sonbahar ve Kış kardeşlerin bu yolculukları dünya dünya olalı beri böyle devam ediyor.
4. ETKİNLİK
Metinden alınan aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin anlamlarını metnin bağlamından ve birlikte kullanıldıkları kelimelerden hareketle bulup yazınız. Daha sonra bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Bu dağın hemen ardında minnacık bir dere akarmış.
- Anlamı: Genellikle yazın kuruyan küçük akarsu
- Cümlem: Köyde sık sık dereye balık tutmaya giderdik.
Orman sakinleri neşe içinde yaşarmış.
- Anlamı: Mutlu olmaktan doğan ve dışa vurulan sevinç, şetaret
- Cümlem: Çocuklar parkta neşe içinde oynuyorlardı.
Herkesin “en iyi İlkbahar!” dediğini gururla eklemiş.
- Anlamı: Kendini beğenme, büyüklenme, benlik, kibir
- Cümlem: İki saattir yarışmada nasıl derece kazandığını gururla anlatıyor
İnsanların kendisini nasıl sevinçle karşıladığını, ceviz, elma, üzüm, armut gibi meyvelerle ikramda bulunduklarını anlata anlata bitirememişler.
- Anlamı: Bir şeyi armağan olarak verme, sunma
- Cümlem: Misafirlere şeker ikram ettikten sonra mutfağa yemek yapmaya gitti.
5. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 125 Soru Ve Cevabı
Dinlediğiniz paragraflardaki abartmaları bularak yazınız.
KONUŞMAMI DEĞERLENDİRİYORUM
Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Değerlendirme Kriterleri Evet Kısmen Hayır
- Konuşmaya uygun ifadelerle başladım. (Evet )
- Karşımdakilerin algılamakta zorluk çekmeyecekleri bir hızda ve akıcı konuştum. (Evet )
- Olayları, bilgileri, düşünceleri sıralayarak anlattım. (Evet )
- İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum. (Evet )
- Kelimeleri doğru telaffuz ettim. (Evet )
- Dinleyicilerle göz teması kurdum. (Evet )
- Konuşmamda atasözü, deyim ve söz sanatlarından yararlandım. (Evet )
- Konuşurken kendime güvenim tamdı. (Evet )
6. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 126 Soru ve Cevabı
Aşağıdaki ifadelerde yay ayraçlar ( ) hangi amaçla kullanılmış olabilir. Aşağıya yazınız.
- O kadar çalışkandı ki (!) bütün dersleri zayıftı. → Alay etme, hafife alma, küçümseme, inanmama, kinaye belirtmek için kullanılmıştır.(…) kar taneleri de öyle, hepsinde aynı nakış, hepsinde aynı motif. Aynı olan, üzerindeki imza, imza hep aynı, kar taneleri yere usul usul iniyor. Paraşütle iner gibi (…) → Alıntılarda, alınmayan kelime veya bölümlerin yerine kullanılmıştır.Yunus Emre (1240?-1320) yılları arasında yaşamıştır. → Kişinin doğum ve ölüm tarihini belirtmek için konmuştur. Kesin olmayan tarihlerin ise yanına soru işareti konulur.
Bir ayda yirmi kitabı (!) okuduğunu söylemiş. → Alay etme, hafife alma, küçümseme, inanmama, kinaye belirtmek için kullanılmıştır.
Mevlâna Celaleddin Rumi (1207?-1273) gönül mimarlarımızdandır. → Kişinin doğum ve ölüm tarihini belirtmek için konmuştur. Kesin olmayan tarihlerin ise yanına soru işareti konulur.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki metnin uygun yerlerine yay ayraç getiriniz.
Söylendiğine göre dedesi, dönemin ünlü şairlerindenmiş. Kesin olmasa da (1743-1802) yılları arasında yaşadığı söylenir. O kadar güçlüymüş ki (!) 150 kiloyu bana mısın demeden kaldırırmış. Eserinin girişinde (Toplumsal sorunlara değindim.) ifadesini kullanırmış.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki paragrafta bulunan yazım ve noktalama yanlışlarını kırmızı kalemle daire içine alınız. Doğru şeklini verilen noktalı yerlere yazınız.
Okulda; mahallade en çok hangi çocuklara kızardık. Dürüstçe yenemediği, kıskandığı arkadaşlarını bizi aşan, aramızda olup biteni iyi bilmeyen kuvvetlere ezdirenlere değil mi. Hani şu; “öğretmenim, mehmet sınıfa roman getirdi.” veya “şu çocuk bana budala dedi.” diyenler. Yazarlar arasında da böylelerini ayırt etmek zormu sanki?
9. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 127 Soru ve Cevabı
Dinlediklerinizden hareketle olayların gelişimine, metnin genel anlamına ve mantıksal bütünlüğüne bağlı olarak “Kış Mevsimi” adlı metni tamamlayınız. Tamamladıktan sonra metninize uygun resimler çizerek onu görsellerle destekleyiniz.
İlkbahar bitince çiftçi kış mevsiminin habercilerini beklemiş fakat haberciler gelmemiş.
Bir sabah her tarafın karla kaplı olduğunu görünce kış mevsimine söylemediğini bırakmamış. Haber vermeden geldiği için kış mevsimine çok kızmış.
Kış, çiftçinin söylenmesine kışmış. Ona haberciler gönderdiğini, fakat çiftçinin bunu anlamadığını söylemiş. Dağa kar yağdırdığını, bunun haberciler olduğunu anlatmış. Tedbir almadığı için çiftçiyi suçlamış.
Çiftçi hatasının farkına varmış. Düşüncessizliğinden dolayı pişman olmuş.
10. ETKİNLİK
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 128 Soru ve Cevabı
Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik zamanlı fiillerin altlarını çizerek ek fiilin hangi zaman eki aldığını cümlelerin karşılarına yazınız.
