5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 240, 241

2017 2018 eğitim öğretim yılı ile birlikte ortaokullarda okutulan eğitim öğretim müfredatı da değişmiştir. bu değişim ilk olarak 5. sınıflarda uygulanmaya başlamıştır. değişen müfredat ile birlikte öğrenci kazanımları ve bu kazanımlara uygun olarak hazırlanan ders ve çalışma kitapları ve bu kitaplar içerisinde yer alan kazanım değerlendirme amaçlı hazırlanan sorularda kazanımlara uygun olarak yenilenmiştir. 5. sınıflarda okuyan öğrenciler ücretsiz olarak dağıtılan ders kitaplarından olan 5. sınıf Meb yayınları Türkçe ders kitabı içerisinde yer alan soruların cevaplarına bu sayfadan ulaşabilirsiniz. Bu sayfa içeriğinde 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Doğa ve Evren Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 240, 241 Kar Tanesinin Serüveni Metni Etkinlik  Soruları ve Cevaplarına ulaşabilirsiniz.

ÖNEMLİ HATIRLATMA 

Aşağıda Yer Alan soru cevapları kesin doğruluk değeri taşımamakla beraber. Sizlerin yapmış olduğu ödevleri karşılaştırmanız amacı ile hazırlanmıştır. Bu neden ile sadece kendi yapmış olduğunuz cevapların doğruluklarını kontrol edebilirsiniz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 234 Soru ve Cevabı 

KAR TANESİNİN SERÜVENİ METNİ

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. En sevdiğiniz yağış türü nedir? Niçin?

Kardır. Çünkü her yer bembeyaz olmaktadır. Manzara çok hoşuma gitmektedir.

2. Yağış türlerinin farklı şekillerde olmasının sebebi ne olabilir?

3. Yağış türlerinin oluşumuyla ilgili bildiklerinizi anlatınız.

Atmosferde sıcaklık durumuna göre bazen sular yükselir bulutlar oluşur bulutlar sıcak bir hava ile karşılaşınca bulutlar erir ve yağmur oluşur. Yağış türleri şöyledir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237 Soru ve Cevabı

1. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri anlamları ile eşleştiriniz.

Su koymaya yarayan kulplu, emzikli kap : İbrik
Bir cismi uzaydan ayıran dış ve yaygın bölüm, satıh, yüz.: Yüzey
Hacmine oranla ağırlığı çok olan, kesif: yoğun
Bir şeyin yığılmasıyla oluşturulan küme, tepe: yığın
Isı etkisiyle sıvıların ve bazı katıların dönüştükleri gaz durumu.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılan eş sesli (sesteş) kelimeleri farklı anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız.

İki ay önceydi.

Ayyyy! Fare mi o?

Ben Hazar Denizi’nde bir damla suydum.

Yüzündeki benler büyümüş.

Sıcak bir yaz günüydü.

Sen de defterine yaz.

Onlar da bize katıldığı için çoğalıyor, daha gür, daha kaynaşmış duruma geliyorduk.

Gür bir sesle okuyalım.

Bak, ben kar olmaya başladım bile.

Bu işte çok kar yok.

Tam pencerenin önünden geçerken bir el uzandı.

El kapılarında süründü durdu.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 238 Soru ve Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Çocuk, kar tanesiyle nasıl tanışmıştır?

Kar yağarken elini açmış kar da eline düşünce tanışmışlardır.

2. Kar tanesinin yavaş yavaş deniz yüzeyinden ayrılıp yükselmesinin sebebi nedir?

Buharlaşmadır.

3. Kar tanesi yağmura dönüşemeyeceğini duyunca niçin üzülmektedir?

Çünkü yağmur tanesi olarak yağmak ve belki de geldiği Hazar Denizi’ne kavuşmak istemektedir.

4. Sizce metinde hayal ürünü unsurlara yer verilmiş midir? Örnek vererek açıklayınız.

Verilmiştir. Bir kere su damlası ya da kar tanesi konuşmaz. Bu metinde insanlarla konuşan bir kar tanesinden bahsedilmektedir.

5. Metinde anlatılan kar tanesinin oluşum aşamaları ile kar tanesinin gerçek oluşum aşamaları
arasında benzerlik var mıdır? Anlatınız.

Kesinlikle vardır. Zaten yazar da bu benzerlikten hareketle aslında kar yağışının nasıl oluştuğunu anlatmak amacıyla bu metni oluşturmuştur.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki görseller kar tanesinin başına gelenleri anlatmaktadır. Görselleri metinden yararlanarak sıraya diziniz.

Cevap: 4-1-5-2-3

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 239 Soru ve Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıda verilen bölüme metnin özetini yazınız.

Bir deniz suyu damlacığı varmış. Bir gün birden yükseğe çıkmış. Oradan oraya savrulmuş. Yağmur olarak dönmek isterken bir de bakmış ki soğuk bir yerdeler. Sıkıştıklarından dolayı da o kar tanesi olarak yeniden yeryüzüne dönmüş.

KAR TANESİNİN SERÜVENİ (Özet)

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloyu metinden yararlanarak doldurunuz.

Gerçek hayatta karşılaşılabilecek durumlar:

Kar yağması, Buharlaşma,Çocuğun eline kar tanesinin gelmesi

Gerçek hayatta karşılaşılamayacak durumlar:

Kar tanesinin konuşması, Kar tanesinin nereye gittiğini vs bilmesi

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 240 Soru ve Cevabı

7. ETKİNLİK

Aşağıda Ankara iline ait 5 günlük hava tahmin raporu verilmiştir. Tabloyu inceleyiniz.

a) Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız.

1. Ailenizle birlikte sıcak ve yağışsız bir günde pikniğe gideceksiniz. Piknik için en uygun gün hangisidir?

Cumartesi

2. Gün içindeki sıcaklık farkının en az olduğu gün hangisidir?

SALI

b) Örnekte olduğu gibi bir konuşma hazırlayarak tabloyu yorumlayınız.

29 Nisan CUMARTESİ günü Ankara’da en düşük sıcaklığın 4 derece, en yüksek sıcaklığın 23 derece olacağı tahmin ediliyor. Parçalı bulutlu ve yer yer açık bir hava bekleniyor.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 241 Soru ve Cevabı

8. ETKİNLİK

Sınıfta üçerli gruplar oluşturunuz. Her grup kar tanesine yeni bir serüven yazacak. Ancak gruptaki 1. kişi hikâyenin başlangıcını, 2. kişi gelişimini, 3. kişi ise sonucunu yazacak. Hikâyenizi tamamladıktan sonra arkadaşlarınıza okuyunuz.